“你家的電視誰(shuí)看？"我想這個(gè)問(wèn)題有娃的家庭體會(huì)最深刻。只要家里有娃，電視你就甭想看。
當(dāng)然，你也不會(huì)看，因?yàn)槟愣荚诳词謾C(jī)~
電視，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，具有非常強(qiáng)大的吸引力，因?yàn)樗曄缶闳蜩蛉缟且粋€(gè)神奇的玩具。同時(shí)，它也是最好的看娃工具，如果你有事要忙，不能帶娃，只要打開(kāi)電視，把他放在電視機(jī)前，能確保他乖乖不動(dòng)的呆夠一集動(dòng)畫片的時(shí)間。（別問(wèn)我為什么只是一集，因?yàn)橥抟?jiàn)動(dòng)畫沒(méi)有了會(huì)著急來(lái)找你的~）
一般來(lái)說(shuō)孩子看電視有以下幾種情況：
一、是家里老人帶孩子力不從心或者想做家務(wù)，讓孩子看電視的話能安靜很長(zhǎng)時(shí)間。
二、是保姆帶孩子，為哄孩子聽(tīng)話或好帶。
三、是爸爸帶孩子懶省事。
四、是很多家長(zhǎng)不在意或慣孩子，想看就看，并只知道影響有多大。
我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)看電視（電腦/手機(jī)）到底都有哪些危害：
1、影響視力
孩子需要大量的眼球圓圈旋轉(zhuǎn)和遠(yuǎn)近對(duì)焦容易得結(jié)膜炎、近視。
尤其是越小，電子產(chǎn)品的光線對(duì)孩子的實(shí)力影響越大。
2、影響注意力
為什么看電視會(huì)影響孩子的注意力呢？
因?yàn)殡娨暤漠嬅婧吐曇舳荚诓煌５刈儞Q，一會(huì)兒羊出來(lái)一會(huì)兒狼出來(lái)，一會(huì)兒唱歌一會(huì)兒說(shuō)話，這種快速的變換，在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上屬于高強(qiáng)度的刺激。
如果一個(gè)孩子習(xí)慣了這樣的強(qiáng)刺激，他就會(huì)對(duì)弱的刺激不適應(yīng)、不敏感。什么意思呢？說(shuō)白了就是長(zhǎng)期看電視的孩子，在畫面和聲音都不怎么變化的情況下，容易走神。
這就好比吃慣了麻辣重口味的飲食的人，對(duì)清淡的飲食無(wú)感，是一樣的道理。孩子上學(xué)后，老師在課堂上講課，孩子就容易走神。孩子在與人交往中，就不習(xí)慣傾聽(tīng)。
3、影響閱讀能力，閱讀時(shí)跳字漏行。
長(zhǎng)時(shí)間的看電視后，孩子的眼球會(huì)變得不靈活，視覺(jué)廣度變窄，導(dǎo)致對(duì)外圍環(huán)境的差異觀察力不足, 影響閱讀能力，閱讀跳字漏行。抄題時(shí)不能正確的抄題，影響抄題速度，進(jìn)而影響寫作業(yè)質(zhì)量和速度。
4、破壞創(chuàng)造力
如果一個(gè)孩子聽(tīng)到故事里說(shuō)：“仙女給灰姑娘變出了一件美麗的衣裳......”，孩子就會(huì)在腦海里想象這件衣裳是什么樣子。也許像上次見(jiàn)到的新娘的婚紗，也許像鄰居家大姐姐穿過(guò)的花裙子，也許上面綴滿花朵，也許裙擺上全是寶石......一千個(gè)孩子心中，有一千件美麗衣裳的樣子。
如果孩子看的是動(dòng)畫片，他就不需要任何想象了，因?yàn)殡娨曇呀?jīng)告訴他衣裳是什么樣子了。這就剝奪了孩子想象的機(jī)會(huì)，限制了孩子想象的發(fā)展。
沒(méi)有敏銳的觀察力和豐富的想象力，等于很大程度的限制了創(chuàng)造力。
既然孩子看電視害處那么多，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？以下是建議：
4歲以前不看電視，聽(tīng)故事聽(tīng)音樂(lè)，另外帶孩子到戶外活動(dòng)或進(jìn)行親子活動(dòng)，也就是家庭感統(tǒng)訓(xùn)練。
運(yùn)動(dòng)能讓人產(chǎn)生多巴胺，也就是大腦里的“快樂(lè)因子”。無(wú)論是跟孩子打球、爬山，還是隨便瘋跑，都會(huì)讓他快樂(lè)起來(lái)。在戶外運(yùn)動(dòng)中接觸大自然，能給孩子大腦各種豐富的刺激，促進(jìn)他大腦發(fā)展，還能保護(hù)孩子的視力。
咱們做家長(zhǎng)的，要有意識(shí)地跟電視競(jìng)爭(zhēng)。我們跟孩子好好玩，帶孩子痛快地玩，讓快樂(lè)充滿孩子的內(nèi)心，那他也就不需要到電子設(shè)備里去尋找滿足感了。
5歲以后一周兩到三次，小學(xué)生適當(dāng)增加。
看完電視要做眼球轉(zhuǎn)動(dòng)訓(xùn)練及相關(guān)的護(hù)眼活動(dòng)，如視覺(jué)追蹤訓(xùn)練及眼部按摩。
如果發(fā)現(xiàn)孩子有注意力不集中、小動(dòng)作多、協(xié)調(diào)平衡性弱等現(xiàn)象，建議家長(zhǎng)帶孩子到像啟樂(lè)園這樣專業(yè)的感統(tǒng)注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)評(píng)，接受專業(yè)的感統(tǒng)注意力訓(xùn)練，提升孩子注意力。
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