啟樂園 “幼升小”銜接學(xué)前班散學(xué)典禮
本屆散學(xué)典禮由幼小銜接2班班主任馮老師主持，主要分三個(gè)環(huán)節(jié)：一是由每個(gè)老師給孩子送新年祝福，同時(shí)點(diǎn)評(píng)所帶學(xué)科孩子們的綜合表現(xiàn)；二是由啟樂園負(fù)責(zé)人靳老師點(diǎn)評(píng)全體老師和孩子們的一學(xué)期表現(xiàn)，并隆重頒發(fā)獎(jiǎng)狀；三是師生一起共同游戲互動(dòng)，為暢暢小朋友慶生。
這批孩子們是從9月1日進(jìn)入啟樂園就讀幼小銜接班的，剛來(lái)時(shí)孩子們不是“天不怕地不怕”的上竄下跳，就是“小公主病”很嚴(yán)重，動(dòng)不動(dòng)就哭，做事沒有規(guī)則遇到問題沒有方法，其自我約束、適應(yīng)性、獨(dú)立處理問題的能力都很薄弱，學(xué)習(xí)能力和專注力就更無(wú)從談起了。啟樂園幼小銜接班向來(lái)堅(jiān)持以“能力培養(yǎng)”為主的教學(xué)宗旨，重在培養(yǎng)其“入學(xué)基礎(chǔ)能力”，因此開學(xué)之初，按照慣例我們會(huì)給每個(gè)孩子做《入學(xué)基礎(chǔ)能力》測(cè)評(píng)，根據(jù)每個(gè)孩子測(cè)評(píng)結(jié)果，我們會(huì)修訂《感統(tǒng)訓(xùn)練課》《學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課》《注意力集中訓(xùn)練課》的教學(xué)計(jì)劃，在知識(shí)和能力訓(xùn)練中同步鍛煉孩子的薄弱能力。來(lái)到期末，我們又給每個(gè)孩子做了期末的《入學(xué)基礎(chǔ)能力》測(cè)評(píng)，通過入學(xué)初和期末的結(jié)果對(duì)比，孩子們的綜合能力都有了大幅提升，尤其是入學(xué)所需的基礎(chǔ)能力：學(xué)習(xí)能力、專注力、思維能力、人際交往能力、獨(dú)立自理能力、感覺統(tǒng)合能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面更是有明顯進(jìn)步。
接下來(lái)，啟樂園會(huì)根據(jù)孩子們的期末測(cè)評(píng)結(jié)果制定下一學(xué)期的訓(xùn)練計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，相信通過啟樂園幼小銜接班一學(xué)年的過渡，孩子們肯定會(huì)擁有一個(gè)很好的入學(xué)基礎(chǔ)能力，輕松愉快的適應(yīng)小學(xué)融入小學(xué)生活。
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測(cè)評(píng)試課
啟樂園咨詢師