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　　視動協調是孩子的首演協調能力，他直接影響到孩子的閱讀和完成作業。有些孩子，寫作業磨蹭、拖拉、動作慢，寫作業時間長了，他們會覺得十分疲勞，手部精細動作、視覺寬度和視覺分辨都落后，不足以應付大量的抄寫任務。由于書寫而導致的注意力分散，要經過調整視覺的訓練。
　　也有個別孩子，屬于注意力嚴重不集中，形成了注意力多動障礙。一位家長說：“自從有了孩子，尤其是孩子上幼兒園之后，自己就一天沒停過。孩子只要醒著，就動個不停，像一個永不停止的永動機。只有當孩子睡著，才是自己的假日。本以為孩子長大以后會自然好轉，好不容易盼到孩子上了小學，沒想到更大的災難降臨了。老師整天找家長匯報孩子的表現，自己的孩子不是把別人打哭了，就是擾的班級上不了課。老師多次告訴我這孩子沒法管，學校不要這孩子了，家長愛讓他去哪兒上學就去哪兒上。我不得不硬著頭皮陪笑臉說話。可回到家中，眼看著睡著了的孩子，淚水只有往心里流。”