感覺統合訓練公開課教案
——前庭、本體、觸覺綜合訓練
一、課前準備
內容：老師點名后進行報數、分成兩組。
二、課前熱身游戲
內容：拍手歌
方法：老師指導孩子站隊，分成兩組站立，請家長分別站在自己孩子的對面，聽口令拍手。先拍右手再拍左手，注意節奏一致。老師的口令慢，拍手的節奏也要慢，老師的口令快，拍手的節奏也要快。
三、前庭覺訓練——小滑板
目的：通過變化姿態，從俯臥改為仰躺，孩子駕馭自己身體運動企劃能力有很大的提升，有挑戰性，難度也有所增加。增強孩子的自信心，通過強力收縮并刺激前庭覺系統，增強頭、頸、肩、身體的肌力與耐力。
要求：孩子分成兩組面對面坐下，老師用繩子的一端固定，另一端一位老師拉起，形成一個索道，另一個老師組織一個小組排隊準備。一個孩子仰躺在小滑板上，頭抬起來，雙腳搭在繩索上，雙手緊握繩索，用手腕及手臂的伸縮力量向前滑動。
總結：有的孩子動作靈活順暢，有的孩子遲鈍笨重，差別在于雙手、胸頸及腹部或背部間身體的協調能力是否良好，從滑板游戲中，可以很快看出運動企劃協調能力。
四、本體覺訓練——小按摩球
內容：趴地推球
要求：分成3組，每組4人，孩子俯臥小滑板上，頭腳抬高，距墻壁30公分，雙手對墻反復推球。
目的：通過推球，孩子的雙臂強有力的收縮，此項訓練可以鍛煉并提高手眼協調及統合能力，改善學習中閱讀及聽寫困難的現象。
五、觸覺訓練——溜溜布
內容：溜溜滑布道
方法：1、家長面對面蹲下來手拉布道，前后拉動，老師站在兩端，組織孩子從起點爬行至終點。
2、家長面對面站起來，雙手托起布道，上下抖動，老師分別站在兩端，組織孩子從布道下方彎腰鉆出來，感受大風大浪。提高觸覺感知的能力。
六、課堂總結
啟樂園咨詢師
