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新聞公告

以感覺統(tǒng)合角度分析--為什么孩子被打不還手?
發(fā)布時間:2021-04-09?10:51:53點擊量:304

最近有家長反映,帶孩子去兒童樂園玩,孩子很專心的在搭積木,很快一個城堡就搭好了,這時候過來一個小朋友不由分說的就把城堡推倒了,孩子居然一點也不反抗,轉身就去蕩秋千了。


最讓這個媽媽生氣的是,孩子帶著玩具小車在樓下玩兒,走過來一個差不多年齡的男孩兒,不由分說的就搶孩子的玩具車,孩子不肯呢,那個男孩兒就狠狠的打了孩子一下,孩子居然還不知道還手,只能眼睜睜地看著玩具被搶走,傷心的大哭起來,孩子媽媽不知道孩子為什么會這么懦弱呢?


家長們遇到這樣的情況就很郁悶,為什么自己的孩子這么好脾氣但又不忍心孩子受欺負,再怎么教孩子,孩子就是不知道還手,到底是什么原因導致孩子被打了還不知道還手呢?


第一,沒有感覺到對方在打自己


如果別人打在我們身上,我們都會感覺到,為什么有的孩子被打了,也沒有感覺呢,這就是感統(tǒng)中的觸覺,觸覺可以接收到來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力、振動等感覺。人體對觸覺的反應有兩種,第一種是防御性反應,保護自己免受傷害的自然反應,另一種就是識別性反應,有辨識能力,感受到冷熱疼痛。


觸覺敏感的孩子,與觸覺敏感相反的是觸覺遲鈍,也就是觸覺防御不足,孩子對環(huán)境中一些細微的觸覺刺激很難感知到,反應也很慢,顯得比較笨拙。


觸覺遲鈍的孩子,大腦的分辨能力比較弱,孩子就會表現得缺乏自我意識,不能很好的保護自己,學習東西也比一般孩子慢,影響孩子的健康成長。


第二,膽量不足


很多寶寶幼兒時期爬行不充分,經常被家長抱著,剝奪了孩子自由活動的機會,出門都是由家長用小車推著,很少運動,長期得不到鍛煉,軀體和四肢顯得十分笨拙,身體協(xié)調性不良,對沒有把握的事情不敢嘗試,表現的特別膽小。


正因如此,對一些危險性活動,膽小的孩子從來不敢嘗試,很難融入新的環(huán)境,做事情時特別容易緊張,沒有自信,在遇到危險時常會出現不知所措的現象,如果被小朋友打了,總是來不及躲閃,更不敢反擊。


第三,家庭環(huán)境的影響


其實孩子造成這樣的一個原因,跟家庭環(huán)境、外部環(huán)境是有一定的聯系的,首先在家里面的時候,父母們會寵著自己的孩子,不管孩子做了什么,都會順著孩子,久而久之,就造成了孩子在潛意識認為世界是美好的,平時父母也會教導,不能打人,要乖乖的。


而在外面,不會有人像父母一樣包容孩子,孩子之間的玩耍更是不會謙讓,遇到強勢的孩子不知道怎么解決,因為父母沒有教過,更沒有自我保護意識,不知道保護自己,久而久之就形成了沉默不語,懦弱的心理,再或者父母的脾氣不好,經常會沖著孩子發(fā)火,讓孩子變得更加膽小,怕被別人打,也會失去判斷能力,不知道該不該還手,沒有勇氣。


家長必須知道不還手不是孩子的錯,當孩子被打時,父母內心不爽是一定的,但此時,父母一定要換一個角度來理解孩子的行為,孩子的自身能力是否建立到位,有哪些能力需要加強?絕不要因此責罵孩子給孩子貼標簽,如果父母過度關注,糾結于打與被打,欺負與被欺負,只會把孩子成長過程中階段性的正常行為,強化為問題,適得其反。


那家長應該如何幫助孩子改善這些問題呢?


一、進行專業(yè)的觸覺訓練


與其糾結孩子總被欺負,對孩子的軟弱行為不滿,不如把精力放在日常生活中,培養(yǎng)孩子的安全感和自信心,帶孩子做一些專業(yè)的觸覺訓練,降低觸覺防御,喚醒觸覺敏感度。讓孩子從內心到身體真正的強大起來。


二、進行專業(yè)的本體覺訓練


如果孩子本體覺發(fā)展不足的話也會影響孩子的行為,由于孩子本體覺發(fā)展不良,那在與小朋友交往的過程中就會表現出體力不支,動作緩慢等情況,在與其他孩子發(fā)生矛盾時會自卑、害怕,不敢反擊。那就需要家長帶孩子做一些本體覺的訓練,增強肌肉力量,提高運動能力,強化身體平衡協(xié)調能力,從而提升孩子自信心。


三、家長轉變教育觀念,培養(yǎng)孩子自理能力


父母需要認識到自己的教育責任,積極轉變自身的教育行為,給孩子營造適合的成長氛圍,并針對孩子的問題更多落實在具體措施上,培養(yǎng)孩子的自理能力,自己能做的事情都讓孩子自己完成。相信孩子會逐漸變得大膽自信起來。

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