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 感統(tǒng)訓(xùn)練會(huì)員家長(zhǎng)： 您好！ 2014年暑期學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課上課模式將于8月22日（周五）結(jié)束，從8月23日（周六）起放假，讓孩子們休息十天，養(yǎng)精蓄銳，以積極的心態(tài)和自信迎接2014-2015新學(xué)年的到來(lái)，通過(guò)啟樂(lè)園與您及孩子的共同努力，爭(zhēng)取取得新的更大的進(jìn)步。同時(shí)學(xué)習(xí)能力、注意力集中訓(xùn)練課也于9月1日開(kāi)課，請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兊娜雽W(xué)忙完后，按時(shí)帶孩子來(lái)上課。 學(xué)

 如何使孩子注意力集中，法國(guó)生物學(xué)家喬治．居維葉認(rèn)為，“天才，首先是注意力”?？涩F(xiàn)在不少望子成龍的家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)不專(zhuān)心。怎樣才能使您的孩子注意力集中，提高學(xué)習(xí)效率呢? 　　1、激狀態(tài)。因發(fā)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。孩子對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有興趣，注意力就自然會(huì)集中，思維也處于活躍，因此要選擇幼兒感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并想辦法使他對(duì)此保持長(zhǎng)久的興趣。 &nb

     訓(xùn)練記憶力的絕好方法，特別是家有學(xué)生的、家有5，6，7歲的孩子，趕緊保存對(duì)上學(xué)很有幫助！我小時(shí)候要有微信，我早上北大了。注意力訓(xùn)練，有用。 1. 數(shù)字傳真 訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍，孩子在聽(tīng)完之后憑記憶寫(xiě)下聽(tīng)到的數(shù)字。例如：家長(zhǎng)讀：68715孩子聽(tīng)完之后在紙上寫(xiě)：68715    

    提出明確的學(xué)習(xí)要求，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，不斷提高有意注意的能力。教育孩子對(duì)學(xué)習(xí)要有高度的責(zé)任感。一旦他們明確了學(xué)習(xí)意義，就能集中注意地學(xué)習(xí)，即使在有干擾的情況下，也不會(huì)分散注意力。所以從孩子入學(xué)起，就要經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和義務(wù)感他們對(duì)學(xué)習(xí)目的與意義認(rèn)識(shí)越清楚越深刻，就越能將有意注意保持在所學(xué)的功課上。觀察表明，責(zé)任感強(qiáng)的孩子，對(duì)待學(xué)習(xí)中的困

1.1 第一關(guān)聽(tīng)課不走神題 訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,放學(xué)后在家里寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練,由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況,必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練,效果明顯。 1.1.1. 數(shù)字傳真訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍，孩子在聽(tīng)完之后憑記憶寫(xiě)下聽(tīng)到的數(shù)字。 例如：家長(zhǎng)讀：68715孩子聽(tīng)完之后在紙上寫(xiě)：68715

第一關(guān)：在“亮”中找到“殼” 等級(jí)1：瞎子　　亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮殼亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮

 很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子注意力不集中，寫(xiě)作業(yè)磨蹭，一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完的量，能寫(xiě)到11點(diǎn)。為了幫助家長(zhǎng)在家庭中訓(xùn)練孩子的記憶力、注意力，啟樂(lè)園靳老師給家長(zhǎng)朋友們介紹幾種家庭學(xué)習(xí)能力專(zhuān)注力訓(xùn)練方法，趕緊保存并分享。 第一關(guān)聽(tīng)課不走神題 訓(xùn)練目的：訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。 訓(xùn)練要求：每天訓(xùn)練10分鐘，放學(xué)后在家里寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練，由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況，堅(jiān)持

 家庭學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練小游戲——啟樂(lè)園發(fā)布——聽(tīng)轉(zhuǎn)視動(dòng)訓(xùn)練《頁(yè)碼定位》《破譯電碼》 訓(xùn)練初級(jí)：本次啟樂(lè)園為您介紹的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練項(xiàng)目是：聽(tīng)轉(zhuǎn)視動(dòng)訓(xùn)練《頁(yè)碼定位》。目的：提升孩子的聽(tīng)轉(zhuǎn)視動(dòng)能力，對(duì)書(shū)籍頁(yè)碼、行、列的敏感度，為今后課本學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。方法：家長(zhǎng)找一本以文字為主的書(shū)，隨便說(shuō)出一個(gè)“頁(yè)碼定位”口令，口令包括：

     孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)注意力不集中，寫(xiě)兩筆玩半天，或者就是盯著書(shū)本發(fā)呆，不知在想什么，甚至一個(gè)橡皮都會(huì)成為很好的“玩具”。剛剛學(xué)過(guò)的有印象的字還要照著書(shū)看著抄下來(lái)，這一遍寫(xiě)完了，下一遍還是照著抄，不能連續(xù)的寫(xiě)；寫(xiě)作業(yè)不能獨(dú)立完成，要有家長(zhǎng)督促；看一眼寫(xiě)一個(gè)字等等，這些都是學(xué)習(xí)能力不足，愛(ài)磨蹭的表現(xiàn)。   

會(huì)員家長(zhǎng)您好，根據(jù)國(guó)家法定節(jié)假日安排，經(jīng)綜合考慮決定，啟樂(lè)園學(xué)習(xí)能力注意力訓(xùn)練班2014年五一放假時(shí)間為：5月1日下午至5月4日（本周四下午至本周日）共3天半；于5月5日（下周一）各訓(xùn)練課程恢復(fù)正常。調(diào)課安排：本周四上午（5月1日）9-12點(diǎn)，補(bǔ)本周六上午和本周四下午的課程，請(qǐng)相關(guān)會(huì)員家長(zhǎng)注意調(diào)整時(shí)間，于5月1日（周四）上午帶孩子來(lái)上課，最后祝家長(zhǎng)、小朋友“五一”節(jié)快樂(lè)！

 各位家長(zhǎng)： 您好！ 根據(jù)國(guó)家法定節(jié)假日安排，本著放假不影響會(huì)員課程的宗旨，啟樂(lè)園清明節(jié)放假時(shí)間為兩天半，具體時(shí)間為：4月5日下午至4月7日，4月8日以后課程恢復(fù)正常。 具體課程調(diào)整如下：1、4月5日上午（本周六）正常上課。2、4月7日（下周一）16：50課程調(diào)整到4月4日16：50（本周五）。 作為正值春意盎然的一個(gè)假期，有的回家緬懷先人，有的結(jié)

 經(jīng)啟樂(lè)園學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練師分析、歸納、總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)： 一、是生理上的問(wèn)題，既所謂感覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)，握筆姿勢(shì)不正確。孩子正在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他的神經(jīng)肌肉發(fā)育得還不充分，手和眼協(xié)調(diào)力也沒(méi)有得到很好的發(fā)展，所以在做事的時(shí)候行動(dòng)比較緩慢，而對(duì)于那些沒(méi)有達(dá)到同齡孩子一般水平的學(xué)生而言，他的動(dòng)作就會(huì)更慢。對(duì)于寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)，孩子小肌肉的靈活性直接決定了孩子在書(shū)寫(xiě)時(shí)的速度，有的孩子作業(yè)&ldquo