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新聞公告

2013

07/08
學習能力
        一個孩子能否學習好,關鍵在于他是否具有學習能力,即學習潛能。學習潛能的培養,就是從孩子學做日常家務和學會生活處理開始的。“不能讓孩子輸在起跑線上”,這是多數父母的心態??墒牵械暮⒆釉谟變簣@就已經輸了,別人會系鞋帶,他不會;別人會動作麻利地穿衣疊被,他卻要老師幫忙;更糟糕的是,他連學習也離

2013

07/08
學習能力訓練讓孩子“愛”學習“會”學習
         20天讓家長驚喜、老師驚奇、同學驚嘆……暑期讓孩子“大翻身”  上課溜號、注意力不集中;丟三落四、知識點記不??;寫作業拖拉、慢;學習效率低、學習能力發展滯后……父母們是否因為孩子的這些問題大傷腦筋?苦口婆心地說教和瘋狂地去

2013

07/08
這個暑假如何幫助小學生學習、能力全面提高?
      暑假是中學生放松的好機會,更是補習知識、掌握學習方法、提高能力、拓寬視野、全方面發展的大好時機。暑假臨近,如何才能幫助孩子度過一個有意義的暑假,讓孩子在放松的同時還能在學習、能力等方面有所收獲?    啟樂園教育,8年專注中小學文化課輔導,以“打造未來社會精英”為使命,致力于提高同學

2013

07/05
學習能力障礙及其訓練方法
  過去我們發現孩子學習成績不好,往往會認為是孩子腦子笨,其實許多孩子學習上的問題并不是腦子笨,而是學習能力障礙發展不足造成的,而且和孩子的早期訓練不足有關。    一、學習能力障礙的表現  兒童的學習能力障礙包括以下表現:  1.學習能力障礙的數學能力障礙  表現為做數學題時計算粗心,把加號看成是頭號,抄錯數字,忘記進位,丟數字,對應用題理解力差,心算困難等等。心理學家研究發現,孩子的感覺統合能

2013

07/04
你知道學習能力指導師的來歷與艱辛嗎?
  在教學上,教師付出了辛勤的努力,卻發現越來越多的學生學習動力和學習興趣不斷下降,在以成績為主要考核標準的現實下,教師和學生都承受著越來越大的壓力。    如何從根本上解決這一問題?    “學習能力指導師”把目標放在“學生”這一教學主體上,致力于學生學習動力、興趣、自信、習慣、毅力、學習方法等綜合能力的提升,只有學生的綜合學習能力提升,才能從根本

2013

07/04
教育的本質只在于如何培養學生的自主學習能力
  教學過程是師生交往、共同發展的互動過程,教師在教學過程中要處理好傳授知識與培養能力的關系,注重培養學生的獨立性和自主性,引導學生質疑、調查、探究,在實踐中學習,使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程①。而以往長期的灌輸式學習使學生變得內向、被動、缺少自信、恭順……自然也就窒息了人的創造性。轉變學習方式就要轉變這種他主性、被動性的學習狀態,把學習過程變成人的主體

2012

10/09
孩子上課注意力不集中怎么辦
 許多孩子和家長很困惑的是孩子一分鐘也安靜不下來,上課注意力集中不了幾分鐘,難道是多動癥嗎?又該怎么辦呢?注意力不集中的類型有: 一、坐不住、動來動去這類孩子上課注意力不集中,課堂規則意識差,這種表現與多動癥不同。對于多動癥的孩子是任何事情都難以持續進行,而對注意力不集中的孩子來說,遇到他們感興趣的事情,就能夠較長時間保持注意力的集中,之所以課堂上坐不住,完全是因為聽知覺的能力

2012

10/02
學前班小學生老是忘記作業怎么辦?
   回想起剛上學時候的我,能為按時完成作業而興奮不已,覺得完成了我的本職業務,那也是剛入學時養成的習慣。學前班又稱幼小銜接班,是孩子步入學生生涯的關鍵時期,如何培養記牢家庭作業內容、按時完成作業的好習慣,就顯得尤為重要。    首先家長要給孩子上一堂心理課,告訴孩子學習是他當前的首要責任,但是也不要害怕畏懼,把學習當成一件快樂

2012

09/11
家長如何選擇孩子多動、注意力不集中解決方案
隨著我國經濟水平的不斷攀升,人們的物質文明和精神文明也顯著提高,自然也會有很多新的矛盾和問題出現。如:資源缺乏、環境惡化、頻繁出現藥、食品安全等問題,尤其是不法商人為追求利益最大化而不顧人民身體健康進行的非法商業活動。不知大家是否也發現,近幾年媒體報道自閉癥患者越來越多,因剖腹產致感統失調兒童增多,還有就是注意力障礙、多動癥兒童、學習困難等問題兒童也在增多。 導致問題兒童增多的原因很多,

2012

09/04
家長必看:孩子為什么高智商 低成績
  家長必看:孩子為什么高智商 低成績(家長愛孩子更要懂孩子) 作為父母,總是想把最好的給孩子,不管他需不需要;總是想把所有能滿足他的都做到,不管有多困難;總是想把所有的事情都妥協,過多順應孩子的意愿,不管他有沒有感受到你的愛意,不管他有沒有出現叛逆的心理……這是現在教育孩子的普遍現象,但也是普遍性的問題出現的關鍵,家長都出現了對&ldqu

2012

09/01
提升注意力的典型案例---發呆走神,心不在焉
去年我們遇到這樣一位非常乖巧的小女孩——小月,她就讀于鄭州一個小學上三年級,在班上成績算是中等吧,典型的女孩子什么都不冒尖,也不落后,就連每次開家長會老師都沒什么給小月家人說的。這樣聽起來應該覺得女孩子這樣很正常,其實如果想讓小月的成績再往前提的話是相當難的,如果再這樣持續下去到四五年級,她的學習進度會明顯跟不上,成績會下滑至班上后面。也就是因為這個小月在爸爸媽媽的帶領下來

2012

09/01
家長必看:感統訓練與注意力、學習能力的關系
        2005年成立的啟樂園感覺統合訓練中心,是河南省第一批專業感統訓練機構。隨著感統訓練方面的本土化研究和接觸越來越多的孩子,遇到的問題也就越來越多,涉及到3-12歲各個年齡各個方面的問題,感統失調、注意力不集中、多動癥、學習困難、寫作業磨蹭、上課走神等等,于是從2007年起啟樂園借助自身感統訓練方面的專業度,又與北

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