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　　1、孩子為什么能長時間看電視、做游戲，上課卻坐不住？　　童童今年上一年級，是個聰明又討人喜歡的孩子。語音表達能力強，反應快，什么東西一學就會,特別喜歡拼裝玩具、模型，一個看起來不起眼的玩具，卻可以旁若無人地完上兩個小時。有時候，媽媽不叫他，甚至會忘記吃飯。就是這樣一個專注的孩子，老師卻反映他：上課注意力不集中，愛做小動作，一會兒摸摸這，一會兒摸摸那，如果能集中注意力聽講，學習成績肯定會提高很多

　　創造能力，是世界上最可寶貴的能力，也是人類最終走出動物界而成為人的最根本的能力。正因為人類具有創造能力，人類才得以不斷地發展、前進。　　　　長江后浪推前浪，時代賦予我們將歷史車輪向前推進的重任。為了人類的更加文明和昌盛，我們要努力培養自己的創造能力。　　　　　　　　★最重要的是創造力　　　　1983年3月5日，物理學家丁肇中教授和中國科技大學少年班的同學們座談。　　　　丁教授說：“

　　學習，離不開記憶。記憶，就是知識的存貯。學過的知識只有記住了才能發揮作用。離開了記憶，一切學習活動都失去了意義。　　　　有些中學生常常抱怨自己的記性不好。其實，除了癡呆者之外，普通人大腦的記憶功能是相差不大的。實際記憶之所以有差異，是因為各人對大腦記憶的規律和提高記憶能力的方法掌握多少不同的緣故。　　　　本章介紹的幾種提高記憶能力的方法，同學們可以試一試。　　　　★理解、復述記憶法　　　　理解

　　有些學生，表面上看又精又靈，老師和家長也都認為他不笨，一天到晚，一年到頭，課一堂不少上，作業一點兒不欠帳，可就是學習成績上不去。最終人們給他的評價是“浮精神”。到底是什么原因造成這些學生學習不好呢？普遍認為，這些學生的認知能力即注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力上存在著薄弱環節。因此，學生要改善自己的學習狀況，應在學習知識的同時注意培養自己的學習能力。　　　　一、

家長朋友：您好！新年快樂！       伴隨著收獲和喜悅我們共同送走了“大龍”迎來了“小龍”，在這期末歲尾，根據多方面安排，現將啟樂園幼小銜接學前班、蒙氏融合班、感統訓練班等2013年寒假放假通知如下：一、放假時間       20

　　全面提升記憶力、專注力、思維能力、理解能力、學習效率　　有些孩子被大人們喻為“朽木不可雕”-------沒有上進心、貪玩不學習、到了該懂事的年齡卻還像個小孩子一樣，內向的終日不說話，外向的能上房梁，好同學不去團結，老師家長不知道尊重，狐朋狗友一大堆……　　有些孩子被家長們喻為“成不了大器”-------腦子挺聰明，就是

　　上課溜號，愛搞小動作；學習不主動，沒興趣；補習班上了不少，可成績總是提高不上去；文理偏科嚴重；孤僻、不喜歡與人溝通打交道……相信有很多家長會被這樣的問題所困擾。是什么原因造成了這些問題的發生呢？是貪玩而不用功？智商不夠？管得不夠嚴？家長方法用了一堆，可結果反而是越來越遭……　　　　學習能力是成績的基礎　　　　很多家長在教育上存在誤區。孩子

　　高品質的注意力應該是注意的集中能力、注意的持久能力以及警戒性注意能力的有機結合，它是個人具有的穩固心理特征，即總是能夠在需要注意的場合下完成注意任務，而不是指對某一特定情況下維持的良好注意力。比如：患有多動癥的兒童注意基本處于渙散狀態，但是當他們在看自己特別喜歡的動畫片的時候，注意力也能夠特別集中，顯然我們不能依據多動癥兒童在這一特定狀態下的注意表現來判斷他的注意力品質高。　　目前高品質的注意

　　培養孩子專注力的錯誤之舉：　　　　錯誤1：孩子在畫圖，父母卻在一旁指指點點，嫌這個形狀畫的太難看那個顏色涂得太刺眼，比例應該如何……　　　　Tips:還孩子自由的創作空間　　　　過分干涉孩子的自由，會對孩子正在進行的工作造成干擾，另一方面也會使得孩子失去信心，意志力也就更不集中了。所以，當孩子在玩沒有什么危險的游戲時，爸爸媽媽不應該過多地去干預。　　　　錯誤2：孩子

　　睡眠對學習時注意力的影響，相信每個人都有比較具體的感受，不僅僅是兒童，就是成年人睡眠不足時也是總要抱怨，提不起精神，沒有辦法學得下去，所以掌握一些睡眠知識，合理的調整孩子的睡眠將會幫助孩子改善學習時的注意力狀態。　　研究表明神經系統的細胞修復、生長所需要的營養成分主要是在睡眠狀態下輸入進去的，對于孩子來說大腦和神經系統的生長發育是非常快速的，生理學方面的資料表明：3歲時兒童的腦重為1101克；

　　研究發現：學習中注意的穩定性和集中性與思維的活躍程度存在正對應關系，思維越活躍，注意就越集中、越穩定。許多科學家、學者在工作中忘我地思考，注意力也是高度集中的。我國的大數學家陳景潤，因攻克哥德巴赫猜想1+2而享譽世界。他研究數學專注得連走路都不放過。有一次，他一邊走一邊想數學題，想著想著突然不知和什么撞上了，他連連道歉：“對不起，對不起。”可對方卻沒有任何反應，這時他才

        前幾天在網上遇到了一位家長，通過啟樂園的網站與我交流了她孩子的情況。孩子現在上小學2年級，目前的問題是專注力不好，寫作業慢，現在發展到考試時間不夠用，連會的都做不完，家長很頭疼。于是我問起了孩子出生、成長以及幼兒園中的大概情況，家長提到了以前幼兒園老師說孩子可能有點感統失調，可是當時家長沒有理會，結果孩子由輕微的