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1、推球回去：訓練手臂的運動能力及手眼協調能力。 方法：開始時需要在一手臂的距離內進行推、接球，鼓勵寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉大，并鼓勵寶寶用雙手往外推球，用單手接球。 幫助：開始時需要另外一位成人的身體協助，注意培養寶寶在每一難度的獨立操作技能，然后逐漸撤銷幫助的程度。 2、呵癢癢：加強肌膚的接觸刺激。 方法：媽媽用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感

        感統失調的全稱為感覺統合失調，即寶寶大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙，是大腦功能失調的一種，也有被認為是學習能力障礙。感統失調的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常兒童在12歲之前通過感統訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變，因此3-6歲的寶寶能夠在感統訓

        人類學習最重要的并非知識，知識只是工具，如何吸收、消化、使用知識才是學習能力。學習能力是身體感官、神經組織及大腦間的互動，身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官，透過中樞神經、分支及末端神經組織，將訊息傳入大腦各功能區，稱為感覺學習。         大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經組織，

  視覺動作的統合會影響孩子視覺注意力的集中，但是需要明確的是孩子是否是單純的視動問題？ 對于視動失調有效的訓練就是視動操，只要每天堅持做五分鐘，孩子的視動就會慢慢好起來，視動操的訓練步驟： 1、家長和孩子對著坐，相距25CM左右； 2、家長拿一個物體，比如鉛筆、小球等，在距離學生15CM的地方移動，并讓學生的眼睛跟著物體移動，但要求學生的頭不能動；   3

感統失調是什么？       孩子注意力不集中！好動不安、特別喜歡在上課的時候左顧右盼！異常膽小、粘人！不愛和別的小朋友一起玩，抗拒生人！       動做不靈活，笨手笨腳！不能流利閱讀，寫作業也磨磨蹭蹭！吐字不清晰，說話沒有邏輯！身體平衡感差，經常平地摔跤……     &

 環境中存在著各種各樣的刺激，人的大腦通過感覺系統（包括視、聽、嗅、味、觸等）搜集周圍環境中的這些信息，將他們整合起來，形成知覺，以便大腦能夠及時有效的對刺激做出適應的反應，這一過程我們稱之為感覺統合。       單地說，感統失調是孩子的大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙。人體各部分器官都是通過與外界接觸，向大腦傳遞信息，這些信息經過大腦的有

      2016年9月28日，我今天上午的主要工作是梳理、整理近期來啟樂園感統訓練測評的小學生和幼兒園孩子的數據，來分析判斷造成孩子感統失調的主要原因有哪些，其中剖腹產、爬行不足、用過學步車、保護過度已經成為四大主因，而對孩子過度關注、保護過度排在第一位，占90%還多。我們找到制約孩子能力發展原因的目的是解決，那么怎么解決過度保護孩子這一問題呢

研究表明，每個孩子都可能存在不同程度的感覺統合失調。在國外，感統訓練已經是一項普及訓練，中國家長也逐漸意識到感統訓練的重要性。3～9歲是感覺統合最佳訓練期，媽媽們仔細觀察寶寶，及早發現問題，就能及時應對解決。 　　寶貝感覺統合自測及居家訓練方案 　　小伙伴和健健玩，常常告狀說健健愛打人。媽媽批評健健，健健卻委屈地說是小伙伴先打他的。在幼兒園里，老師也反映健健很愛生氣，別人稍碰他一下，他就不樂意

         家長們在進行家庭感統訓練的同時不要忽視家務勞動，更不能將感統訓練和家務勞動分離開，而應該把孩子參與家務定為家庭感統訓練計劃當中的一項內容。家務勞動是一項既能鍛煉孩子當前動手、動腦、技能等能力的一項極易操作的項目，更是一項培養孩子優良品質的一項家庭活動，如：責任心、自信心、感恩之心。   接下來啟

        近期有個4歲的孩子來啟樂園咨詢感統訓練課程，孩子比較內向，根據爸爸媽媽的反映，孩子一直是奶奶帶，家里很寵，生活基本都是奶奶一手操辦，如果想做什么或者是有什么需求，他只要一個眼神，一個動作奶奶就明白她他的意圖，然后就幫他做了他想做的事情。從而導致孩子的動手能力、運動能力以及注意力方面都出現了不同程度的欠缺，具爸媽反

        8月26日至28日，人社部認證的感統訓練師師資培訓在鄭州啟樂園感統訓練中心圓滿結束。         本次培訓客座專家是人社部指定的感統訓練師培訓專家——吳淑云老師，還有擁有數家早教中心的—&

5月22日啟樂園“鄭州之林”戶外感統訓練親子活動 為了能夠給孩子找個可以“撒潑打滾”的地，帶動家長和孩子一起進行戶外感統訓練，啟樂園將于本周日（5月22日）上午9點半在鄭州CBD“鄭州之林”進行“戶外感統拓展訓練”親子活動，限20組家庭參加。鄭州之林位于黃河東路與眾意西路交叉口西南角，中州大道