【鄭州啟樂園感統(tǒng)】孩子的這個(gè)問題一定不要再忽視了!孩子手眼腦協(xié)調(diào)能力與學(xué)習(xí)成績(jī)息息相關(guān)!
在與家長(zhǎng)的日常交流時(shí),我們時(shí)常會(huì)聽到關(guān)于孩子寫作業(yè)進(jìn)度緩慢、容易分心以及協(xié)調(diào)性不佳的困擾。實(shí)際上,這些問題往往與孩子手、眼、腦之間的協(xié)調(diào)能力密切相關(guān)。什么是手、眼、腦的協(xié)調(diào)?在生活中,手眼腦協(xié)調(diào)能力無處不在,發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。無論是想喝水時(shí)眼睛尋找水杯的位置,還是大腦指揮手部完成拿杯喝水的動(dòng)作,都體現(xiàn)了這一能力的精妙運(yùn)作。手眼腦協(xié)調(diào)能力,簡(jiǎn)言之,即眼睛觀察物體后,大腦通過感覺中樞處理信息,再指揮手部進(jìn)行精準(zhǔn)操作的過程。盡管我們常常簡(jiǎn)化地稱之為“手眼協(xié)調(diào)”,但其內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于此。對(duì)于尚處于各項(xiàng)能