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語言是孩子智力發(fā)展的重要標(biāo)志之一，語言表達(dá)能力強的孩子不但理解能力強，更自信，并且在今后的學(xué)習(xí)和社交中也會更受歡迎。語言的產(chǎn)生需要呼吸系統(tǒng)、發(fā)音系統(tǒng)、共鳴系統(tǒng)三大系統(tǒng)共同作用，其中一項功能較弱，或者三大系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)不暢，便很容易造成孩子說話聲音小、大舌頭、口齒不清晰等現(xiàn)象。今天，就給大家介紹三個在家就能做，訓(xùn)練兒童言語能力的游戲，只需要簡單的家用物品即可完成，家長們趕緊學(xué)起來~吹“雪花”訓(xùn)練目的：鍛煉兒童呼吸系統(tǒng)，氣息力度道具準(zhǔn)備：餐巾紙、A4紙訓(xùn)練方法：家長和孩子一起把餐巾紙撕碎，并灑在桌子上

精細(xì)動作是指手和手指的動作，包括大把抓、對指捏和一些簡單的技巧。對于自閉癥孩子來講，早期精細(xì)動作訓(xùn)練主要涉及手眼協(xié)調(diào)的能力，用手指抓握物的能力和協(xié)調(diào)雙手同時運動的能力。下面我們就介紹一些生活中常見的精細(xì)動作的分階段訓(xùn)練，供家長參考學(xué)習(xí)：#用勺的訓(xùn)練   練習(xí)用勺舀玻璃珠練習(xí)用勺舀綠豆或米練習(xí)用勺舀濕沙子練習(xí)用勺舀水這項訓(xùn)練重點是提高孩子的腕部與手的配合協(xié)調(diào)能力。#用筷子的訓(xùn)練   練習(xí)用拇指和食指穿珠或黃豆、紙片練習(xí)用筷子夾珠子練習(xí)用筷子夾紙團(tuán)固

在炎熱的夏天，「水」不僅能起到降溫作用，對孩子們來說更是有著巨大的吸引力。如果加以利用，將水作為天然的感統(tǒng)教具。還能激發(fā)孩子的觀察力、創(chuàng)造力，促進(jìn)各個感官系統(tǒng)的發(fā)展。今天給大家分享7個簡單好玩的水中感統(tǒng)小游戲，家長們快和孩子玩起來吧~水中尋寶道具準(zhǔn)備：一個水盆，一些洗衣液，若干玩具、小物件。游戲意義：提高觸覺區(qū)辨能力和語言表達(dá)力。玩法：將盆內(nèi)接入三分之二的水，倒入一些洗衣液并進(jìn)行攪動，直到看不清水中物體為止。隨后，將孩子的小玩具放入水盆中，并引導(dǎo)他用手在水中尋找。這個游戲還可以增加難度，當(dāng)孩子摸

俗話說：孩子的臉，六月的天，說變就變，前一秒興高采烈，風(fēng)平浪靜，下一秒暴風(fēng)驟雨，天崩地裂，關(guān)鍵是，真的很棘手。講道理吧，他根本聽不進(jìn)；不理不睬冷處理，孩子哭得更傷心；對孩子妥協(xié)吧，又怕慣壞了孩子。面臨孩子的情緒問題到底如何處理呢？情緒問題產(chǎn)生的原因 孩子其實不難哄，只有父母找到孩子發(fā)脾氣的「因」，才能從根源上，化解孩子鬧脾氣的「果」。1 心理需求得不到滿足 生活中，孩子發(fā)脾氣，原因之一心理需求沒有得到滿足。而孩子的需求，主要有三方面：陪伴、探索、確認(rèn)自己的重要性。孩

觸覺是一切通路的基礎(chǔ)我曾經(jīng)寫過一篇《沒感覺就沒感情》的文章，文章中九歲的小男孩HR內(nèi)腔觸覺嚴(yán)重不足（原因：幼年時特別是0-6個月前的按摩撫觸不足，6個月后又擁抱擠壓不足，剖腹產(chǎn)），常常因為小事情發(fā)很大的脾氣，平時特別好動，都是激烈的大動作，而且沒有安全意識，特別喜歡看暴力書籍，玩暴力游戲（特別是殺人類型的）。為了做某事而完全不顧身邊人的感受。為了玩游戲，竟然讓九年來一直疼愛他的奶奶離開他們家，令到奶奶傷心欲絕，但他卻沒有一點難過，即使過后家長跟他講道理，孩子雖然口頭上認(rèn)錯，事實上，由于觸覺通路不

閱讀，作為學(xué)習(xí)的基石，對每個孩子的成長至關(guān)重要，它不僅是知識獲取的途徑，更是促進(jìn)大腦發(fā)育、深化認(rèn)知能力及促進(jìn)社會化的關(guān)鍵過程。然而，令人擔(dān)憂的是，不少孩子在進(jìn)入小學(xué)階段時，遭遇了閱讀上的挑戰(zhàn)。他們在閱讀過程中可能會跳過行、遺漏單詞、重復(fù)閱讀、逐字閱讀，或者閱讀速度緩慢。此外，他們可能難以正確地斷字、斷句、合理停頓，甚至容易混淆形狀相似或發(fā)音相同的字。面對這些情況，孩子們在理解文字、完成作業(yè)以及考試時，往往會花費更多的時間，而且容易出錯，導(dǎo)致閱讀成績不盡如人意。如果你的孩子正面臨這些問題，這可能是

什么是感統(tǒng)失調(diào)?感統(tǒng)是感覺統(tǒng)合的簡稱，指機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進(jìn)行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。感統(tǒng)失調(diào)，是指一個人不能對信息進(jìn)行正常的整合，不能做出恰當(dāng)反應(yīng)，簡單來說就是大腦功能失調(diào)了，大腦沒法統(tǒng)一身體其他部位完成各個指令。感統(tǒng)失調(diào)對孩子的影響前庭覺失調(diào)，注意力不集中前庭覺主要是接收臉部正前方視、聽、嗅、味、觸的信息，并做過濾及辨別，再傳入大腦，使大腦不至于太忙碌，注意力才能集

感覺統(tǒng)合是指大腦對個體經(jīng)由視覺、聽覺、嗅覺、味覺及觸覺等多種感覺通道所接收的信息進(jìn)行綜合處理，并據(jù)此作出適當(dāng)反應(yīng)的過程，這一機制構(gòu)成了個體日常生活與學(xué)習(xí)活動的基石。該理論最初由美國加州大學(xué)的臨床心理學(xué)博士愛爾絲提出，歷經(jīng)長時間的實踐驗證與不斷精進(jìn)，現(xiàn)已發(fā)展成為一套專為現(xiàn)代兒童設(shè)計的基礎(chǔ)能力培養(yǎng)課程體系。感統(tǒng)失調(diào)并非個別孩子的特有問題，而是一個普遍現(xiàn)象，影響著超過30%的兒童。當(dāng)大腦無法有效控制和整合來自身體各器官的信息時，長期以往會導(dǎo)致各種障礙，對孩子的學(xué)習(xí)和日常生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。實際上，幾乎所

多動癥并不是感統(tǒng)失調(diào)，兩者是不同的疾病。多動癥（ADHD，全稱“注意缺陷多動障礙”），這是一種起病于兒童時期，以與年齡水平不相稱的注意缺陷、行為多動和情緒沖動為主要表現(xiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙。ADHD的三大核心癥狀為注意缺陷、多動和沖動。據(jù)《中國注意缺陷多動障礙防治指南》數(shù)據(jù)顯示：我國兒童青少年的多動癥患病率為6.26%，高于國際上平均5%的患病率，并且還在逐年上升。一、多動癥主要的表現(xiàn)為：1.學(xué)習(xí)成績低下，上課注意力不集中、經(jīng)常發(fā)呆、做作業(yè)拖拉，經(jīng)常丟三忘四。2.不安靜，來回奔跑或小動作不斷，不能靜坐

感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子控制和調(diào)節(jié)感覺信息，使他們對各種感覺刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，促進(jìn)孩子感覺統(tǒng)合能力(平衡協(xié)調(diào)能力、行為能力、組織控制能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力)的提升。雖然越來越多的理論強調(diào)感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性，但仍有不少家長對孩子感統(tǒng)失調(diào)的問題了解甚少，并存在一定的誤區(qū)。感統(tǒng)訓(xùn)練的幾大認(rèn)識誤區(qū)1?感統(tǒng)失調(diào)長大就好了注意力不集中、多動、情緒暴躁、膽小愛哭粘人、身體協(xié)調(diào)性差....孩子小的時候，如果出現(xiàn)這些問題，很多家長都會不以為然，認(rèn)為孩子就是年齡小，等長大了就好了。孩子需要從小與周圍事物保持接觸，接

什么是感統(tǒng)失調(diào)?感統(tǒng)是感覺統(tǒng)合的簡稱，指機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進(jìn)行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。感統(tǒng)失調(diào)，是指一個人不能對信息進(jìn)行正常的整合，不能做出恰當(dāng)反應(yīng)，簡單來說就是大腦功能失調(diào)了，大腦沒法統(tǒng)一身體其他部位完成各個指令。感統(tǒng)失調(diào)對孩子的影響前庭覺失調(diào)，注意力不集中前庭覺主要是接收臉部正前方視、聽、嗅、味、觸的信息，并做過濾及辨別，再傳入大腦，使大腦不至于太忙碌，注意力才能集

“我們家孩子經(jīng)常發(fā)脾氣”“我們家孩子注意力不集中”“我們家孩子一到新的環(huán)境就哭”“我們家孩子不敢滑滑梯、不敢蕩秋千”“我們家孩子不和別的孩子玩，就自己玩”……很多孩子快要進(jìn)幼兒園了，家長才發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題，發(fā)現(xiàn)自己家孩子跟其他小朋友存在著明顯差距，這讓不少父母操碎了心。更可怕的是，很多家長根本就沒聽說過“感覺統(tǒng)合失調(diào)”，簡單地認(rèn)為孩子注意力不集中、語言發(fā)育遲緩、總發(fā)脾氣、肢體不協(xié)調(diào)是正常現(xiàn)象，孩子再長大一些就好了！他們不知道感統(tǒng)是有最佳訓(xùn)練期的，如果錯過時期，有可能會耽誤孩子的終生！那么，究竟